お子さんが習い事を続けるのが難しいと感じている保護者の皆さんへ。この記事では、なぜ小学生のお子さんが習い事を途中でやめてしまうのか、その理由と家庭でできる対処方法について、わかりやすく解説しています。
親が知らず知らずのうちにやってしまいがちなNG行動もあぶり出し、お子さんが習い事に前向きに取り組めるようにするためのヒントをご紹介します。プログラミング学習を始めたばかりのお子さんも、これから始めようと考えている保護者の方も、ぜひ参考にしてください。
これらの問題に対して、親ができることは、子どもの気持ちに寄り添い、サポートすることです。子どもをほめること、習い事の話題を増やすこと、時には一緒に習い事を体験すること、必要に応じて休息を取らせることが重要です。一方で、子どもを他の人と比べたり、結果だけを褒めたり、責めるような言葉で叱ることは、子どものやる気を削ぎます。
子どもがプログラミングを学ぶことの良い点は、将来的に社会で必要とされるスキルを身につけることができることです。しかし、親が適切なサポートをしないと、子どもは挫折してしまう可能性があります。ですから、子どもの習い事に対する正しい理解とサポートが不可欠です。プログラミング教育が日本の将来に貢献するためにも、子ども一人ひとりの成長を大切にする姿勢が求められます。
習い事を続けられない主な原因
子どもが習い事を続けられない理由は多岐にわたります。この部分では、その主な原因を掘り下げ、親御さんが理解しやすい形で提供します。子どもが習い事を途中でやめてしまう理由を知ることは、解決策を見つける第一歩です。プログラミングの学習を含め、どのような習い事であっても、子どもたちが直面する挑戦を克服するための手助けとなると感じています。
指導者との相性の問題
先生との相性がよくないと、習い事を嫌がることがあります。特に厳しい指導をする先生は、叱られるとショックを受けやすい子には合わないかもしれません。また、子どもが自分で進めてからアドバイスを欲しいと思っている場合、先生が細かく指導を挟むスタイルは相性が悪いと感じることがあります。この問題を解決するために、親ができることは次のとおりです。
- 先生とのコミュニケーションを増やす
- 子どもの意見を聞く
- 別の先生を探す
このようにして、子どもが習い事を楽しく続けられるようにしましょう。ポイントは、子どもと先生との相性を重視することです。
お子さんの性格と先生を比較して、合っていれば続ければ良いという考え方の方もいます。
疲れがたまっている状態
子どもが疲れてしまい、習い事に対するやる気がなくなることがあります。特に運動系の習い事は体力を使うため、学校の後でさらに活動するのは大変かもしれません。また、複数の習い事をしている場合、休む時間がなくなり、子どもはより疲れてしまいます。大人よりも子どもは疲れやすいので、この点を理解しておく必要があります。子どもが疲れないようにするためのポイントは以下のとおりです。
- 十分な休息時間を確保する
- 習い事の数を見直す
- 学校と習い事のバランスを考える
これらのポイントに注意して、子どもが健康的に成長できるようにしましょう。ポイントは、子どもの体力に合わせた活動を選ぶことです。
詰め込み過ぎが良くないのではなく、自由に楽しんでやっているかどうか？をみてみましょう。夢中になっていることは疲れを知りません。だからこそ、夢中になっているかどうか？指標にすると良いです。
友だちがいないこと
習い事で友達がいないと、子どもは心細く感じることがあります。話す相手がいないと、習い事が好きでも楽しめなくなってしまうことも。親御さんが子どもが習い事で友達を作りやすくするためにできることは、以下の通りです。
- グループ活動が多い習い事を選ぶ
- 習い事の中での交流会やイベントに参加する
- 子ども同士の交流を促すために、他の親御さんと連絡を取る
これらの方法で、子どもが習い事で楽しく過ごし、新しい友達を作るきっかけを作りましょう。ポイントは、子どもが自然に友達を作れる環境を整えることです。
切磋琢磨できるライバル、一緒に楽しめる仲間の存在は習い事を継続される要因になります。
習い事が子どもに合っていない
保護者が選んだ習い事が子どもに合わない場合、子どもはやる気をなくしてしまいます。好きな習い事でも、興味を持てないと楽しめなくなることがあります。子どもが習い事を楽しく続けるためには、以下の点を考えましょう。
- 子どもの興味を尊重する
- 習い事を始める前に体験レッスンを受ける
- 子どもの意見を聞く
これらを心がけることで、子どもが本当に楽しめる習い事を見つけることができます。ポイントは、子ども自身が習い事に興味を持ち、楽しんで取り組めるかどうかです。
没頭している状態がないのであれば、習い事があっていない可能性が高いです。
成果を感じられない
習い事で達成感を感じないと、子どもはやる気を失い、「楽しい」と思えなくなります。習い事を楽しむためには、日々の小さな成功を大切にし、その達成を認めてもらうことが必要です。子どもが習い事で達成感を得られるようサポートする方法を以下にまとめました。
- 目標を明確に設定する
- 小さな成功もほめる
- 子どもと一緒に進捗を確認する
これらを実践することで、子どもは習い事に対する「楽しい」という感覚を持続できるようになります。ポイントは、子どもの頑張りを認め、一緒に喜ぶことです。
学習のペースが合わない
習い事が難しくなり、ついていけなくなると子どもは楽しさを感じられなくなります。初めは楽しめていた習い事も、レベルが上がるにつれてストレスを感じるようになることがあります。この問題を解決するためのポイントを以下にまとめました。
- 個別の指導を求める
- レベルに合ったクラスに変更する
- 家での練習をサポートする
これらのアプローチにより、子どもが習い事の中で成長を実感できるようになります。ポイントは、子どもが自分のペースで学べる環境を整えることです。
ペースが早すぎる、あるいは遅過ぎても問題です。適切なスピードを考えて習い事を進められるようにしましょう。
子どものやる気を支える方法
子どもが習い事を楽しく続けるためには、親のサポートがとても大切です。このセクションでは、子どものやる気を引き出し、維持するための親ができることを具体的に紹介します。
プログラミングなどの習い事を通じて、子どもたちがどのように成長していくかを見守り、正しい方向へ導くためのヒントを提供します。
小さな成功も積極的に認める
子どもが何か新しいことを学ぶとき、小さな成功でもきちんとほめてあげることが大切です。子どもががんばっていることを認めると、もっと頑張ろうという気持ちが生まれます。子どもを励ますためにできることは次のようにまとめられます。
- 日々の努力を認める
- 小さな成功を大切にする
- 進歩を具体的にほめる
これらを実践することで、子どもは学んでいることに対して前向きな姿勢を持ち続けることができます。ポイントは、保護者が子どもの成長をしっかりと見守り、適切なタイミングでほめることです。
プログラミング学習では、成功すると単純に思い通りにプログラムが作動することになります。意図した状態で動くことが喜びにつながります。
習い事について話す機会を増やす
子どもの習い事に対する家族の関心は、子どものやる気を大きく左右します。日常の会話で習い事の話をすることで、子どもはもっと頑張ろうと前向きな気持ちになります。保護者ができることを以下にまとめました。
- 習い事についての質問をする
- 一緒に練習を見る
- 習い事の成果を家族で共有する
これらを心がけることで、子どもは自分の取り組みを大切に思ってくれる人がいると感じ、習い事への意欲が高まります。ポイントは、子どもの習い事に真剣に関心を持ち、サポートすることです。
親が一緒に参加する
保護者が子どもと一緒に習い事を体験することで、子どものやる気は大きくアップします。楽しむことを忘れずに、サッカーや楽器などを一緒に楽しんでみましょう。
これにより、習い事を始めた当初の楽しさを思い出すきっかけにもなります。一緒に楽しむことの大切さを以下にまとめました。
- 一緒に活動する
- 楽しみながら学ぶ
- 子どもの興味を共有する
これらを通じて、子どもは習い事がもともと楽しくて始めたものだと再認識し、新たなやる気を見つけることができます。ポイントは、教え込むのではなく、一緒に楽しむことを心がけることです。
プログラミングの学習は、他のどの習い事においても関連性が実はあります。プログラミングは料理と一緒で材料を揃え、料理し、完成品を確かめる。そういった要素があるものは、すべて関連性があります。
適切な休息を取らせる
子どもが習い事で行き詰まってしまっている場合、休息をとることも大切です。適度に休むことで、子どもは気持ちを新たにし、習い事への愛着を再確認できます。子どもに適度な休息を与える方法を以下にまとめました。
- 休息の日を設ける
- リフレッシュできる活動をする
- 習い事以外の興味を探る
これらを実践することで、子どもはリラックスし、習い事への意欲も回復します。ポイントは、子どもの様子を観察し、必要に応じて休息を取らせることです。
一度嫌いになってしまうと、やる気は一気に落ちてしまいます。そのやる気を持続させる方法は自分で見つけるしかありません。
子供のやる気を削ぐ行為
子どもが習い事に対してやる気を失ってしまう原因の多くは、身近な大人の行動にあります。この部分では、小学生のお子さんを持つ親御さんが避けるべき行動とその理由について説明します。
特にプログラミング学習のように、子どもの将来に大きな影響を与える習い事の場合、親のサポートの仕方が子どもの学習意欲に直接影響します。
他の子と比べる：個々の成長を大切にしない
他の子と比べることは、子どものやる気を失わせることがあります。子ども自身と比較し、以前よりできるようになったことや成長した点に着目してほめることが大切です。子どもの自信を育むためにできることは次のとおりです。
- 個人の成長に注目する
- 小さな進歩も認める
- 子ども自身の努力を評価する
これらを実践することで、子どもは競争ではなく、自己成長のために習い事に取り組む意欲が高まります。ポイントは、子どもの自己評価を高め、自分自身との競争を促すことです。
昨日の自分よりも進歩、進化していることを実感できるような仕組みを作るようにしましょう。こんなに下手だった、できなかったので、ほんの少し成長できたと感じることができることが大切です。
親の関心がないこと：習い事に共感を示さない
子どもが習い事に取り組んでいるとき、保護者の興味とサポートは子どもにとって大きな励みになります。保護者が子どもの習い事に関心を持つことの重要性を理解し、以下の方法で子どもをサポートできます。
- 習い事について質問する
- 子どもが話すのをじっくり聞く
- 一緒に習い事の練習をする
これらの取り組みにより、子どもは保護者が自分の活動に興味を持ってくれていることを実感し、より一層習い事に対する意欲を高めることができます。ポイントは、子どもの習い事に対して積極的に関わり、コミュニケーションを取ることです。
結果だけを褒める：過程を評価しない
結果だけを褒めることは、子どもに「結果を出さないと意味がない」という圧力を与えてしまいます。子どもが習い事において真剣に取り組んだ過程や努力に注目し、そのプロセスを褒めることが重要です。このようにすることで、子どもは努力が認められていると感じ、さらに前向きに取り組むことができます。子どもの頑張りをサポートするためにできることを以下にまとめました。
- 努力を褒める
- プロセスに注目する
- 個々の進歩を評価する
これらを実践することで、子どもは結果にこだわることなく、学びや習い事そのものを楽しむことができます。ポイントは、子どもの成長と努力に焦点を当て、結果よりも過程を大切にすることです。
責める言葉で叱る：励ます言葉をかけない
子どもを厳しく叱ることは、時に彼らの成長を妨げてしまうことがあります。子どもが失敗や間違いから学び、成長するためには、保護者からの穏やかで理解あるサポートが必要です。子どもへの接し方を改善するための方法を以下にまとめました。
- 失敗を学びの機会と捉える
- 冷静に話し合う
- 励ましの言葉をかける
これらを実践することで、子どもは自分の失敗を恐れずに新しい挑戦を続けることができます。ポイントは、子どもが間違いを通じて成長する機会を持てるように、支援する姿勢を持つことです。
まとめ：小学生の習い事が続かない理由と対処方法を知りたい。親がやっているNG行動は？
子どもがプログラミングを学ぶことは、論理的思考を養い、学習効率を上げるために非常に有効です。しかし、習い事を続ける中で、子どもが挫折しがちないくつかの理由と、それに対する親としての対処方法があります。まず、先生との相性が合わないことや、子どもが疲れてしまうこと、仲の良い友達がいないこと、習い事が子どもに合っていないこと、達成感が得られないこと、そしてレベルが上がってついていけなくなることが挙げられます。
これらの問題に対して、親ができることは、子どもの気持ちに寄り添い、一緒に解決策を考えることです。小さなことでもこまめにほめることで子どものやる気を引き出し、習い事に関する話題を家庭で増やして興味を示すことが大切です。また、可能なら保護者も一緒に習い事に参加してみると、子どもの励みになります。子どもががんばりすぎている場合は、適度に休ませてあげることも重要です。
一方で、子どもを他の誰かと比較したり、結果だけを褒めたり、責めるような言葉で叱ることは、子どもの自尊心を傷つけ、やる気を削ぐ原因となります。子どもの努力やプロセスを認め、冷静に話をすることが、子どもの成長にとって最も効果的なサポート方法です。
日本の教育がプログラミングにおいて国際的な競争から遅れを取っている現状を踏まえると、親として子どもがプログラミングの素養を身につけることで、将来日本の技術力向上に貢献できるように、子どもの習い事に対する正しいサポートが求められます。子どもの可能性を最大限に引き出すために、親は子どもの習い事に対して積極的に関わり、適切な支援を提供することが大切です。
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